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讀讀、談談、寫寫:教兒童讀寫英語的概念、策略、活動
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讀讀、談談、寫寫:教兒童讀寫英語的概念、策略、活動 
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商品別名:Teaching Kids Reading & Writing English: Concepts, Strategies & Activities
作者:江少蒼,洪月女,高淑華/等著,王雅茵/主編
出版社:書林出版有限公司
出版日期:2014年01月16日
語言:繁體中文
版別:初版
装订:平裝
页数:376
印刷:單色印刷
分級:普級
ISBN:9789574455751

內容簡介



「閱讀英文對小朋友很重要嗎?」


「怎麼帶小朋友讀英文繪本啊?」


「要小朋友讀英文之後思考、討論?做得到嗎?」


「要小朋友寫英文表達想法?會不會太難?」


「國小英語課本內容很多,還能搭配課外讀物教讀寫?」





談到教兒童讀寫英文,老師與家長常遇到這些疑問,而這本書,正是回答這些問題的入門書。透過談讀寫,認識兒童英語讀寫教學概念、策略、活動,帶領讀者一窺兒童英語讀寫教學的廣袤世界。



有意義的讀寫是發展小朋友思考力、創作力與批判力的基礎,在這本書中,十位教育專家與您分享如何帶孩童領略閱讀的意義與樂趣,培養對語言整體性的概念,學會用英語溝通表達,再從中習得讀寫的技巧。



全書分成三大部分:



PART I


第一步是打破迷思:別以為小朋友認識的字彙太少,其實教育部設計的國小教育課程,已經提供相當豐富的寫作養分。先了解兒童英語讀寫之學習環境、哪些因素影響了兒童的讀寫能力、熱門的「字母拼讀」到底是什麼、閱讀材料有哪幾類、該怎麼選?



PART II


繪本不該只是看過就忘的故事!本篇介紹帶讀繪本的七步驟,結合繪本進行單字與句型學習,並示範利用繪本引發小朋友對社會議題的興趣與理解。
針對常困擾老師與家長的英語寫作教學,本篇則提供了「環境字母ABC」、「標點符號大家來找碴」、「童詩仿寫與插畫」、「畫出我心中的想法」等策略。



PART III


本篇提供60多則最受小朋友歡迎的練習活動,清楚列出教學步驟、教學資源、小朋友的反應與老師的教學心得等,是英語讀寫教學活動百寶箱!

本書特色



1.十位英語教學研究學者、資深國小英語教師、兒童哲學研究與師資培訓專家聯合執筆,完整呈現兒童英語讀寫教學全貌。


2.結合理論、策略與活動,適合教學現場的英語教師與師資培育課程的未來教師。


3.內文清楚標示出重要觀念和活動設計,方便家長吸收、理解並應用。


4.推薦超過90本童書繪本、超過60則教學活動,提供最豐富、實用的教學素材。
 



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