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幼兒全語言教育《全套50冊》
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幼兒全語言教育《全套50冊》 
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ISBN: 4715006447563
Author: 袁妙霞
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作者:袁妙霞
出版社:幼福
出版日期:2015年07月01日
語言:繁體中文
版別:初版
装订:盒裝
页数:600
印刷:全彩印刷
分級:普級
ISBN:4715006447563

內容簡介

幼兒學習語文,不僅單是認字,而是一個與生活經驗結合的整體學習過程。
尺寸:48×19.8×12.7 cm


觀察 + 邏輯 + 思考 + 認字



幼兒是很樂於表達自我的,只是在他們還沒有建立完整的語言系統時,表達的方式可能會比較片段,用故事的趣味方式,讓孩子在無負擔的情境中,自然而然了解與人應對,或表達自我的邏輯說話方法。



幼兒學習語言,不僅單純認字而已,應該以完整的方式,不把字詞、詞彙、句子、語音分開,而是一個與生活經驗結合的整體學習過程,這就是全語言的理論基礎。有「全語言之父」之稱的語言學家Kenneth Googman曾提出:閱讀是一個「心理語言的猜測遊戲」,故事最好的閱讀和學習教材。



全語言的教學沒有一定的方式,可以在輕鬆的氣氛下進行閱讀,並鼓勵幼兒主動分享讀後心得,這也是聽和說學習的自然途徑。或是以代表性的事物(插圖)與文字結合,創造一個認識文字的情境環境,當投入這樣的學習中,就能與文字產生連結,也能體驗應用這些文字的的意義與功能。

本書特色



【結合生活經驗】從生活中尋找趣味,從生活學習常識


【輕鬆閱讀】故事主題簡單,文句好讀好學


【依程度分類】分年齡及主題閱讀,符合各學齡前幼兒


【培養觀察力】從小細節發現趣味,提升觀察力


【大腦建構性】透過觀察圖畫來說故事,建立大腦邏輯性


【親子共讀】享受親密的親子時光,增進互動樂趣



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