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作文裡的奇案
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作文裡的奇案 
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ISBN: 9789862115909
Author: 伊夫‧葛維
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商品別名:Seuls dans la ville entre 9h et 10h30
作者:伊夫‧葛維
譯者:李楹
出版社:小魯文化
出版日期:2016年02月01日
語言:繁體中文
版別:初版
装订:平裝
页数:232
印刷:單色印刷
分級:普級
ISBN:9789862115909

內容簡介

本書特色



★ 2012年法國拉圖律文學獎(Prix Latulu)





◎透過推理,挑戰你對寫作的想像!
 


當學生們在街頭寫作時,誰也沒想到自己成為了凶殺案的目擊證人,更沒想到自己的作文,意外寫下了破解謎團的線索……
 


一切都從一堂難得的戶外寫作課程開始──達萊納女士讓一群高中學生走出校園,待在城鎮的任一角落,以不拘形式的作文體裁,描寫上午九點到十點半之間,觀察到的所見所聞。但是,同一時間裡,卻傳出一名公證人在附近意外身亡的消息!



學生埃爾萬和卡珊卓,不顧老師的反對,決心從同學們的作文中尋找破案的蛛絲馬跡。究竟充滿想像力的文字敘述中,隱含多少真相的片段,哪些作文中藏著最關鍵的線索?他們能攜手解開謎團,讓真相大白嗎?



本書最特殊處在於夾雜了二十五篇各異其趣的學生作文,學生活用想像力和生活經驗,將實際的街頭體驗,轉化成了科幻小說、恐怖小說、新詩等;想像力越豐富的內容,更隱藏了破解謎團的關鍵。



刺激緊湊的情節當中,看學生偵探如何抽絲剝繭,重新「解讀」作文,讓作文不再只是私人的文學創作,而能與真實世界再次產生關聯。
 
上癮推薦(按姓氏筆畫)



★建國中學國文科教師 林明進老師


《作文裡的奇案》提供了一條自然而然的寫作「教」「學」之路。對喜歡看推理小說的人,這是一本團體辦案的傑作,特別又精采;對寫作傷透腦筋的師生,則可以在此書尋獲作文的解藥:觀察、發現、記錄、描述、想像、邏輯、推理、思考、討論。不是每位學生都有共同創作的經驗,然而老師可以設計共同的情境來促進腦力激盪,有趣的寫作創意就能滾滾而來了。
 


★悅讀學堂執行長 葛琦霞


閱讀這本一翻開就無法輕易鬆手的書,我學到了:


1.如何設計一次自由觀察寫作的課程。


2.把自己假想為街道的垃圾桶,速寫街上事件。


3.從二十五篇風格迥異的作文,拼湊出一樁謀殺案的真相。


從真實的觀察與想像的文筆所組成的文章中尋找真相,著實是精采的敘述視角。現在我真摯地希望:我的學生上街進行自由創作時,不會真的看到一樁謀殺案!
 


校園偵探社


小魯文化和李佩蓉老師合作,於景美女中高三禮班舉辦試閱活動。學生在不知道結局的前提下,透過一部分的書稿─包含書中的二十五篇的作文和所有關鍵線索,親自扮演偵探,推演出可能的結局。
 


景美女中國文科教師 李佩蓉老師


和書中主角一樣熱情而無所畏懼,景美三禮在升學大考之際,參與偵辦「作文奇案」:試閱本停留在一百七十四頁,各組小小偵探依循線索、推理後續發展。擱置一睹全書為快的暢然,更激起主動探索的熾烈好奇與大膽閱讀理解的興致渴求。循著文本真實/虛假的反覆推敲,重重線索的抽絲剝繭,我知道孩子們真真實實經歷了一回有深度、有質感的閱讀理解學習。
 
學生試閱心得



呂品萱


這禮拜大家都陷入了小說的熱烈討論中!若在休息下課時間經過我們班,就會聽見爭論的聲音,看見同學圍圈討論,說到激動得手舞足蹈。



高琬淳


這禮拜過得十分充實──謀殺案的真相逐漸水落石出,書中人名也從傻傻分不清,變成記得滾瓜爛熟。



趙采苓


這個活動需要細膩的觀察及豐富的想像力!平時看偵探片或推理小說,不會特別動腦筋思索凶手是誰,也覺得主角的推理過程十分合理,沒想到換自己當偵探著手推理,卻是困難重重!



蔡婉君


為了找尋答案,我們會反覆地閱讀同一篇作文,因而找到許多藏在細節裡的線索,並循線找到關鍵點。經過反覆推敲後的「發現」,往往會顛覆我們原先的設想。從活動中,我學到不要輕易

對任何事下定論,而必須先經過思考,再提出結論。



劉景蓉


每次放學討論時,狀況就一發不可收拾,說好只討論一小時,結果都變成兩小時!雖然犧牲了念書時間,但我還是樂在其中,享受大家一起腦力激盪的感覺!

國外書評



這是一部視角獨特、才華洋溢的推理小說。作為一名教師和屢獲大獎的兒童文學作家,葛維成功地創造了一個鮮活的青少年世界。


法國《費加洛時報》



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