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情緒教育,怎麼教?:家校攜手,共讀共玩的50+提案
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情緒教育,怎麼教?:家校攜手,共讀共玩的50+提案 
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作者:《親子天下》編輯部,呂俐安,黃欣妏,黃瑞瑛,楊俐容,賴奕銘等
出版社:親子天下
出版日期:2016年07月05日
語言:繁體中文
版別:初版
装订:平裝
页数:224
印刷:全彩印刷
分級:普級
ISBN:9789869333917

內容簡介

最值得珍藏的情緒教育專題報導,0~15歲最佳情緒教育指南。
美國╳日本╳台灣的情緒教育課程心法,9堂學校裡的人際課完全攻略,
28本情緒書單╳10道遊戲導引╳18個桌遊提案,在生活中陪孩子輕鬆了解情緒,
從家庭到學校,親師一起用最有趣的方法,為自己與孩子種下好EQ的種籽。


孩子為何會缺乏同理心、挫折忍受力低、人際困擾多、無法控制怒氣,甚至衍生校園霸凌? 這些讓父母、師長頭痛的行為背後,反映出孩子無法好好處理情緒的問題。面對這些家庭與學校常見的問題,從基礎的情緒教育著手,是幫助孩子穩定心性、邁向正向循環的開始。



根據《親子天下》調查,情緒議題不僅困擾著國中小學生與教師,隨著幼托整合正式上路,「情緒」課程也正式納入幼兒園課綱,如今已被列為幼兒必須學會的六大能力之一。然而,情緒教育究竟該怎麼教才能到位?家庭在其中可以扮演什麼角色?親師如何一起合作,解決孩子在學校的人際問題?這些都可在本書覓得解方。



本書內容不僅放眼國際,引介美國橫跨幼兒園到中學的Second Step情緒教育課程,也同時橫跨家庭與學校現場,並搜羅超過50種包含情緒書單、情緒桌遊、討論技巧與遊戲指引等各類具體提案。無論是透過28個故事與10組遊戲,解決棘手的「壞脾氣」、「分離焦慮」、「不喜歡自己」、「不擅表達愛」或「人際挫折」;或是由具備輔導與桌遊雙專長的教師執筆,從情緒覺察、辨識、同理、表達、調適與因應6大層面,依序介紹18款提升情緒力的牌卡與桌遊,讓大人與小孩都能從遊戲中真正看見自己的情緒,學習做自己情緒的主人。

本書特色



.兩大篇章,兼顧學校與家庭情境,課程心法X共讀共玩,一本蒐羅。


.知識辭典,蒐羅情緒發展里程碑、情緒與大腦的關係,輕鬆掌握情緒發展的重點知識。


.借鏡國際,詳細介紹情緒教育標竿單位SECOND STEP課程心法,輔以美國、日本實際案例,


.聚焦本土,分享情緒教育志工脈絡,提供教學現場最親和可行的社會資源。


.18個牌卡桌遊,搭配11個討論小技巧,深化共玩過程的體悟。


.28本情緒書單,搭配10個情緒繪本遊戲,共讀過程更培養親子感情。

名人推薦



新竹教育大學 幼兒教育系副教授 周育如


POWER教師、台中市大元國小教師 蘇明進
 



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