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親子共熬一鍋故事湯:幸佳慧帶你這樣讀嬰幼繪本,啟發孩子的語言思考力、閱讀力、創造力
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親子共熬一鍋故事湯:幸佳慧帶你這樣讀嬰幼繪本,啟發孩子的語言思考力、閱讀力、創造力 
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ISBN: 9789864790661
Author: 幸佳慧
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作者:幸佳慧
出版社:天下文化
出版日期:2016年08月29日
語言:繁體中文
版別:初版
装订:平裝
页数:240
印刷:部份全彩
分級:普級
ISBN:9789864790661

內容簡介

嬰幼兒就能閱讀,而且應該閱讀!
兒童文學專家、閱讀推廣推手——幸佳慧,
首度出書解析如何與嬰幼兒共讀!
 

‧國內第一本從學理、實務與範例深入探討嬰幼兒閱讀的專書。


‧精選8本嬰幼繪本,step by step,詳細示範共讀的步驟。


‧告別單向式唸故事給孩子聽,親子一起探索字句的文學性、畫面的線索,與故事的深度。


‧大人引導、孩子接力,互動式對話共讀,充實又有趣!


‧21世紀的嬰幼兒,將從書頁裡蛻變為愛與知識的行動者。



幾個世紀以來,重視兒童閱讀的西方人普遍認為,孩子要有聽與說的語言能力後,才會開始聽故事,要成了有看圖識字能力的學齡兒童,才能開始閱讀。一直到二十世紀末,在訴求「兒童需要自主閱讀的能力」這條路上,人類才有了突破性的主張,也就是這本書想要告訴教養者的重要訊息:嬰幼兒也能閱讀,而且應該閱讀。



「孩子還這麼小,閱讀真的有用嗎?」


「原來這本書是在講這個!」


「要怎麼培養孩子成為有創意又能思考的獨立讀者?」



父母與老師曾問過幸佳慧許多有關閱讀的問題,她認為,當一個人擁有了閱讀的能力,就是擁有不斷「重生」的力量;前述由家長或老師提出的驚嘆與提問,關鍵的解答就是嬰幼兒時期的親子共讀。這本書就是在解釋為什麼,並告訴教養者可以怎麼做。



本書精選8本國內外繪本,並附有step by step實際的方法,詳盡的拆解過程,帶領父母與教師進行親子共讀,是一本理論與實務兼具的親師教養書。



有心用故事繪本餵孩子長大的新手父母必讀!



‧認識物品、確認對錯:小寶寶不一定對閱讀有即時反應,先從簡單的認識書上物品名稱、確認對錯做起。



‧預測與推論,培養思考力:找出繪本故事結構的固定模式,讓孩子自行推想情節,培養高層次的思考能力。猜想不論對錯,都是創造性思考。



‧開放式問句,啟發探索力:多用開放式問句,鼓勵孩子主動發現;不破題,引導孩子尋找線索。



‧練習說長句,強化記憶力:鼓勵孩子多說句子、重述故事,強化記憶力與口說能力。



‧欣賞作品,提升鑑賞力:鼓勵孩子說出個人觀點、分析作者創作初衷,養成評鑑與欣賞的能力。



‧理解世界,發展心智能力:從閱讀活動發展出對世界的包容與關懷,養成可貴的社會性心智能力,讓每一個孩子都能生活在更公平和諧的社會。

好評推薦(依姓氏筆畫排列)



米米 《人生啊,歡迎迷路》親子作家


李貞慧(水瓶面面) 親職作家暨兒童文學工作者


黃哲斌 新聞工作者


胡中凡 成大心理學系成大心理系助理教授


番紅花 親子作家


蔡淑? 兒童文學工作者



這是國內第一本深入討論零到四歲的嬰幼兒閱讀專書。她使用「互動式閱讀法」和孩子建立了趣味十足的共處模式,使得親子陪讀既有引領、也有平等的關係。她也在書中一再強調「獨立讀者的主體性」,並且從學理、實務與範例這三個面向,讓家有嬰幼兒的父母,可以更清楚掌握親子共讀的精神與技巧。我衷心認為這是一本新手父母必備的案頭書。──番紅花
 


幸佳慧在書中不斷強調,父母應該更加用心的從嬰幼兒的角度去思考,什麼才是對孩子最好的伴讀方式,以及如何樂在其中。這樣的「換位思考」,才能把寶寶們小腦袋裡的想法和感受充分且正確的轉譯給大人們,也才能在認知上奠定「共與(共同參與)式注意」(joint attention)能力的基礎,並著重在雙方情感連結上的「同步式互動」(synchronizing interaction)。這本書兼顧了學理與實務的重點與提醒,我們迫切需要認真的培養換位思考的能力,和小寶寶一起共讀與成長!──胡中凡



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