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國中數學贏在起跑點
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國中數學贏在起跑點 
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ISBN: 9789868749603
Author: 吳作樂、吳秉翰
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作者:吳作樂、吳秉翰
出版社:台灣英文新聞
出版日期:2011年08月01日
語言:繁體中文
版別:初版
装订:平裝
页数:216
印刷:單色印刷
分級:普級
ISBN:9789868749603

內容簡介



為什麼需要銜接教材?

國小到國中是一個轉捩點,在任何一個科目,都是一個知識開始膨脹的時候,一切具體的東西,都逐步的轉變成抽象;在這階段,大家學習的速度不一,有些人開始出現跟不上的現象,成績出現差距,而學習最怕的就是比不上人,成績開始變差,就沒有信心,最後只好放棄這科、放棄那科。

大部分科目上,有較多的具體實例與故事來引導,譬如在國文,有詩詞、散文來欣賞,而理化科有實驗及生活經驗來引導。唯獨數學就少了必要的引導,所以大部分學生只好死背以應付考試;久而久之,數學變成更難學習,也就認為數學是很討厭、不可戰勝的科目。

本銜接教材針對學習數學的困難,提出解決的方法,協助學生將抽象的數學概念具體化,增加學習數學的興趣和動力,進而達到『國中數學能力贏在起跑點』的目標。 本書分五大章

1.複習國小課程

2.認識生活有關的數學名詞

3.預習國中課程

4.生活上與數學有相關事情的解答

5.給父母的話(回答父母的常見問題)。 本書具有以下特色

1.經由故事引導,抓住學生的注意力,培養學生的興趣與動力。

2.提供一套將“具體數字算術”轉變成“抽象符號運算”的流程。

3.父母能藉由書中故事與流程,自行教小孩,不必依賴補習班。

根據作者的教學經驗,證明這套方法確實是有效,孩子對於故事、新奇有趣的東西,比較有興趣,同時由親人(或是信任的人)來引導,再去學校學習,便不會太厭惡數學,並且帶動親子互動,孩子會有一起學習的認同感,增加親子間互信關係。反之,上學、去補習班給陌生的人來教導,對小孩來說,都存在著距離感,是一種被逼的,不自由的學習,非自願一定都會有事倍功半的情況。

這個問題需要一段時間才會消失,但時間不等人,在排斥的同時,學校進度一直再進行,因此要避免跟不上,一定要使用銜接教材來達成:

1.增加小孩對數學的興趣

2.快速掌握數學概念

3.達到自行念書

4.進而數學成績穩定進步

5.有效降低父母的數學焦慮症

同時降低小孩學簡單的數學都學不會,後面的當然也不可能學會的謬思。

本銜接教材可以節省上補習班的時間與金錢,增加與小孩相處的時間,讓小孩真正地快樂學習。 作者簡介 吳作樂 學歷:

國立台灣大學數學系學士

美國哥倫比亞大學數學碩士

美國哥倫比亞大學數理統計博士 經歷:

長榮大學資訊管理系教授  數位內容創作學程主任

國家太空中心  主任

國際宇宙航行學院 (International Academy of stronautics) 院士

宏遠育成科技股份有限公司總經理

工研院電通所副所長

美國Bellcore公司信號處理部研發經理(District Manager)

美國貝爾實驗室(Bell Labs) 衛星通訊部門研究員 吳秉翰 學歷:

輔仁大學應用數學系學士 李佳燕 學歷:

長榮大學資訊管理系學士



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